Освіта 4.0, або Як подолати мотиваційну кризу

Презентуємо другу статтю із циклу «Як мотивувати учнів до навчання». У чому полягає основний принцип Освіти 4.0? Як поєднати вчителя-тьютора і штучний інтелект? Як зміниться мотивація? Який алгоритм переходу до Освіти 4.0? Відповіді на ці та інші запитання дізнаєтеся зі статті

Віктор Громовий , консультант Одеського центру професійного розвитку педагогічних працівників та шеф-редактор порталу «Освітня політика»

Щоб прочитати статтю, увійдіть у свій акаунт. Якщо не маєте його – зареєструйтеся та отримайте демодоступ

Забезпечення умов для здобуття освіти осіб з особливими освітніми потребами: перелік документів

№ 3, 2023

Опановуємо онлайн-дошку Padlet